第十七章 文明用语教学
亚瑟带着达尼兹来到自己的房间门前,然后他直接一个“王之邀约”把达尼兹拉了进去。
之后,他就开始了他的文明用语教学。
“首先我们在进行挑衅的时候,要确定我们挑衅目标的知识量是处于一个什么样的层次。
“要进行一次成功的挑衅,那就首先要让自己所说的话语中的含义,成功的传达到对方的脑海中。”亚瑟开始侃侃而谈。
“这个我能够理解,船长就曾经说过,对于不同学识的人,就要使用不同的话语去和他沟通。”达尼兹很快就领会了亚瑟的意思。
“没错,对于那些一般的文盲海盗,就不能够用含义太过于隐晦的话语。
“比如说,‘你几岁了’,‘可也上过学’,‘现吃什么药’,这几个疑问句对于那些比较粗鄙的海盗来说,其中的内涵就比较难以体会。”亚瑟开始在之前的基础上进行扩展。
达尼兹一开始还没领会这三个问句的含义,本来打算开口问的,但他转念一想,要是他直接问出口了,那他就岂不是成了亚瑟口中的那些粗鄙海盗了吗?
所以他谨慎的没有开口,而是试着自己揣摩其中的含义。
虽然达尼兹的学识也不算非常高深,但由于艾德雯娜时常对他们进行教导,所以达尼兹的文法知识倒也还算可以。
于是,在他细细的揣摩下,很快就有些体会到了这几句话里面的韵味。
而亚瑟继续着他的讲解:
“对于一般的海盗,我们可以用一种更加直接的办法,那就是轻描淡写的否定对方的成果,把对方的所作所为贬低的毫无价值。
“比如说你在和对方战斗的时候,对方向你发起了进攻,而这时你如果并没有受到太大伤害,或者说你虽然受到了伤害,但是表面上却并不明显。
“那么在这個时候,你就可以面色平淡的说一句,就这?”
达尼兹舔了舔嘴唇,感觉这简简单单的一个短语之中,似乎是蕴含了莫大的挑衅之力。
这比起他平时说的那什么“狗屎”之类的骂人话,简直是不知道要高到哪里去了。
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之后,他就开始了他的文明用语教学。
“首先我们在进行挑衅的时候,要确定我们挑衅目标的知识量是处于一个什么样的层次。
“要进行一次成功的挑衅,那就首先要让自己所说的话语中的含义,成功的传达到对方的脑海中。”亚瑟开始侃侃而谈。
“这个我能够理解,船长就曾经说过,对于不同学识的人,就要使用不同的话语去和他沟通。”达尼兹很快就领会了亚瑟的意思。
“没错,对于那些一般的文盲海盗,就不能够用含义太过于隐晦的话语。
“比如说,‘你几岁了’,‘可也上过学’,‘现吃什么药’,这几个疑问句对于那些比较粗鄙的海盗来说,其中的内涵就比较难以体会。”亚瑟开始在之前的基础上进行扩展。
达尼兹一开始还没领会这三个问句的含义,本来打算开口问的,但他转念一想,要是他直接问出口了,那他就岂不是成了亚瑟口中的那些粗鄙海盗了吗?
所以他谨慎的没有开口,而是试着自己揣摩其中的含义。
虽然达尼兹的学识也不算非常高深,但由于艾德雯娜时常对他们进行教导,所以达尼兹的文法知识倒也还算可以。
于是,在他细细的揣摩下,很快就有些体会到了这几句话里面的韵味。
而亚瑟继续着他的讲解:
“对于一般的海盗,我们可以用一种更加直接的办法,那就是轻描淡写的否定对方的成果,把对方的所作所为贬低的毫无价值。
“比如说你在和对方战斗的时候,对方向你发起了进攻,而这时你如果并没有受到太大伤害,或者说你虽然受到了伤害,但是表面上却并不明显。
“那么在这個时候,你就可以面色平淡的说一句,就这?”
达尼兹舔了舔嘴唇,感觉这简简单单的一个短语之中,似乎是蕴含了莫大的挑衅之力。
这比起他平时说的那什么“狗屎”之类的骂人话,简直是不知道要高到哪里去了。
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