第十章 魔法的释放条件
“嘿,林萧你是不知道魔法史的课多有趣。”
“宾斯教授讲的那些故事我还是很感兴趣的。”
“哦…,你感兴趣的话可以去找一些相关的魔法史书籍看一看。”
“你可以去二楼的图书馆看看可不可以找到。”林萧看了眼旁边埋头干饭的罗恩和哈利回答道。
“当然,我也是这么想的,我听他们说霍格沃茨的图书馆里面收藏着英国最全的魔法书籍。”
“喔,糟糕,我的书还没拿呢。”打了声招呼后,林萧匆匆忙忙的离开了。
路过八楼走廊,看着楼道里的巨怪棒打傻巴拿巴的挂毯对面,心想现在还不是时候,必须要找个借口进去,因为不远处就是校长室,周围的画像都是眼线。
回到拉文克劳的休息室后,看着旁边的小鹰们都在努力的学习,林萧感慨道不愧是号称“贪婪的掠夺者”的学院。
回到自己宿舍,用漂浮咒把魔药课的书放回去,把魔法史的书拿出来后,关好门就往外走去。
魔法史教室位于城堡的二楼,等林萧到达教室后,发现人还不少,不过大部分的人都在聊天。
找了个人少的位置后,林萧也在考虑一些问题,释放魔法的时候一定要对自己有信心,加上正确的咒语和魔杖手势才能成功释放魔咒。魔咒的威力也随身体的魔力和情绪变化。
哈利世界魔法的本质是唯心的,说复杂点就是触及到了心灵法则对现实的作用,说简单点就是遵从3D原则,配合施法动作和咒语来沟通体内的魔力进行魔法的释放。
而黑魔法则是带着恨意或杀意来释放。
例如阿瓦达索命咒的释放要带着杀意,还需要强大的法力作为施咒基础,才能最大程度的发挥这个魔咒的威力,不然你连一只蚊子都杀不死!
索命咒是可以被固体障碍物给挡住,如墙壁,盾牌之类(视坚固程度而定)。或者可以直接闪避,利用地形躲过索命咒。哈利一行人就经常用这种方法逃过死劫。
它是直接针对灵魂的魔法,论破坏力或许不如其它魔法,但要论对巫师的威胁,它是首屈一指的。就算是铁甲咒“盔甲护身”也不能挡住阿瓦达索命咒!
而变形魔法,能够将一个静物变成一个拥有意识的生物,无异于改变了物体的本质,赋予死物暂时性的灵智。
就好像鼠符咒代表着生命之力,能赋予静态能动力,使非生物拥有生命和行动能力。与变形魔法不同的是它可以让人类和神明的雕像具有生命的同时也具有传说中他们拥有的神力。
邓布利多和伏地魔还有老黑魔王他们用的最多的就是变形术,这也说明了变形术的强大也是毋庸置疑的。
不过令他想不通的是魔法世界竟然没有阵法,或许以前有过,但都失传了。这从霍格沃茨禁止幻影移形咒就能看出来,但这也断的太离谱了!
而哈利世界的多数魔法在破坏程度上会逊色于全职法师的世界,不过厉火咒的性质倒是让林萧想起了异火,二者有相同之处,不过显然异火更为强大。
毕竟在斗破世界火之法则为首,丹道次之!
此时以距离宾斯教授上课过了半个多钟头了,旁边的泰瑞睡的口水都留了出来,看来肯定是在做一个美梦了。
听着斯宾教授催眠般的语调,就连林萧都想打瞌睡了,看来学长们说的没错。
就如同上英语课一样,老师讲出来的英语单词就是最好的催眠曲!
而宾斯·卡斯伯特教授在霍格沃茨上了几百年的《魔法史》课程,他的死因是有一天他上课时忘了带自己的身体,并因此死去。但他并没有停止他的教学事业,而是成为了霍格沃兹魔法学校的唯一一位幽灵教授。
幽灵的存在是因为执念这与画像是不同的,宾斯教授的执念就是上课,与其他有着丰富感情的幽灵不一样。
新生们也在分院仪式上听高年级学生聊过《魔法史》教室是睡觉的最好场所,因为斯宾教授不会管你,只会自顾自的讲完这节课,你只要记好笔记就行。这个可以直接借别人的抄下就行。
林萧对魔法史也是很感兴趣的,只是宾斯教授讲的实在太枯燥无味了,他知道他原来不是这样的。
他看过《霍格沃兹,一段校史》中曾有这样的描述:临近午饭的时候,同学们依依不舍地离开宾斯教授的教室,每个人都显得很兴奋。物种转换使他们初次见识了魔法的神奇,而宾斯教授的魔法史更使孩子们对魔法充满无限的遐想。
在原著中赫敏向他询问过有关斯莱特林密室的问题,而林萧现在则是考虑要不要把魔法石弄过来,不过有点难。
拍了拍旁边的泰瑞小声说道,“嘿,朋友你该醒醒了,下课了。”
泰瑞醒来打了个哈欠,“是吗,睡的可真香啊!等会你要不要来我们宿舍玩玩。”
“不了,我要去图书馆看看。”
“好吧,不过这才第一天你就去图书馆嘛。”泰瑞有些惊讶,刚开学很少有一年级的小巫师回去图书馆。
“我只是去查查资料而已。”
告别完泰瑞和他的舍友,直奔二楼的图书馆。
霍格沃茨的图书馆收录了整个英国大部分的魔法书集,里面的上万本书整整齐齐的摆放在书架上。书架之间则是留着足够的距离摆放桌椅,以便小巫师们用来看书。
其中位于禁区的书中含有从未在霍格沃茨教过的邪恶黑魔法,这些书只有选修黑魔法防御术课程的学生才能使用。
如果要看这些书籍,学生需要老师的允许和签字才能借阅。入口在图书管理员平斯夫人办公桌旁。她负责看守书籍,防止被小巫师们破坏,并确信他们不敢这样做。
现在才开学第一天,还是看到了不少高年级学生在禁书区走动,他们将要面临和的双重压力。林萧找了一本《防御与威慑魔咒》看了起来,此书中也提出了守护神咒的一些原则。
不过林萧知道在发出此咒语时,需要集中精力,想着心中最快乐的事,口中念出“呼神护卫”。而魔法师可以通过守护神咒召唤出自己的守护神,让守护神代替自己承受攻击,并发起反击。
守护神也分高级和普通的,高级的守护神不仅可以召唤出自己的守护神来驱赶摄魂怪,还可以用来联络。
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“宾斯教授讲的那些故事我还是很感兴趣的。”
“哦…,你感兴趣的话可以去找一些相关的魔法史书籍看一看。”
“你可以去二楼的图书馆看看可不可以找到。”林萧看了眼旁边埋头干饭的罗恩和哈利回答道。
“当然,我也是这么想的,我听他们说霍格沃茨的图书馆里面收藏着英国最全的魔法书籍。”
“喔,糟糕,我的书还没拿呢。”打了声招呼后,林萧匆匆忙忙的离开了。
路过八楼走廊,看着楼道里的巨怪棒打傻巴拿巴的挂毯对面,心想现在还不是时候,必须要找个借口进去,因为不远处就是校长室,周围的画像都是眼线。
回到拉文克劳的休息室后,看着旁边的小鹰们都在努力的学习,林萧感慨道不愧是号称“贪婪的掠夺者”的学院。
回到自己宿舍,用漂浮咒把魔药课的书放回去,把魔法史的书拿出来后,关好门就往外走去。
魔法史教室位于城堡的二楼,等林萧到达教室后,发现人还不少,不过大部分的人都在聊天。
找了个人少的位置后,林萧也在考虑一些问题,释放魔法的时候一定要对自己有信心,加上正确的咒语和魔杖手势才能成功释放魔咒。魔咒的威力也随身体的魔力和情绪变化。
哈利世界魔法的本质是唯心的,说复杂点就是触及到了心灵法则对现实的作用,说简单点就是遵从3D原则,配合施法动作和咒语来沟通体内的魔力进行魔法的释放。
而黑魔法则是带着恨意或杀意来释放。
例如阿瓦达索命咒的释放要带着杀意,还需要强大的法力作为施咒基础,才能最大程度的发挥这个魔咒的威力,不然你连一只蚊子都杀不死!
索命咒是可以被固体障碍物给挡住,如墙壁,盾牌之类(视坚固程度而定)。或者可以直接闪避,利用地形躲过索命咒。哈利一行人就经常用这种方法逃过死劫。
它是直接针对灵魂的魔法,论破坏力或许不如其它魔法,但要论对巫师的威胁,它是首屈一指的。就算是铁甲咒“盔甲护身”也不能挡住阿瓦达索命咒!
而变形魔法,能够将一个静物变成一个拥有意识的生物,无异于改变了物体的本质,赋予死物暂时性的灵智。
就好像鼠符咒代表着生命之力,能赋予静态能动力,使非生物拥有生命和行动能力。与变形魔法不同的是它可以让人类和神明的雕像具有生命的同时也具有传说中他们拥有的神力。
邓布利多和伏地魔还有老黑魔王他们用的最多的就是变形术,这也说明了变形术的强大也是毋庸置疑的。
不过令他想不通的是魔法世界竟然没有阵法,或许以前有过,但都失传了。这从霍格沃茨禁止幻影移形咒就能看出来,但这也断的太离谱了!
而哈利世界的多数魔法在破坏程度上会逊色于全职法师的世界,不过厉火咒的性质倒是让林萧想起了异火,二者有相同之处,不过显然异火更为强大。
毕竟在斗破世界火之法则为首,丹道次之!
此时以距离宾斯教授上课过了半个多钟头了,旁边的泰瑞睡的口水都留了出来,看来肯定是在做一个美梦了。
听着斯宾教授催眠般的语调,就连林萧都想打瞌睡了,看来学长们说的没错。
就如同上英语课一样,老师讲出来的英语单词就是最好的催眠曲!
而宾斯·卡斯伯特教授在霍格沃茨上了几百年的《魔法史》课程,他的死因是有一天他上课时忘了带自己的身体,并因此死去。但他并没有停止他的教学事业,而是成为了霍格沃兹魔法学校的唯一一位幽灵教授。
幽灵的存在是因为执念这与画像是不同的,宾斯教授的执念就是上课,与其他有着丰富感情的幽灵不一样。
新生们也在分院仪式上听高年级学生聊过《魔法史》教室是睡觉的最好场所,因为斯宾教授不会管你,只会自顾自的讲完这节课,你只要记好笔记就行。这个可以直接借别人的抄下就行。
林萧对魔法史也是很感兴趣的,只是宾斯教授讲的实在太枯燥无味了,他知道他原来不是这样的。
他看过《霍格沃兹,一段校史》中曾有这样的描述:临近午饭的时候,同学们依依不舍地离开宾斯教授的教室,每个人都显得很兴奋。物种转换使他们初次见识了魔法的神奇,而宾斯教授的魔法史更使孩子们对魔法充满无限的遐想。
在原著中赫敏向他询问过有关斯莱特林密室的问题,而林萧现在则是考虑要不要把魔法石弄过来,不过有点难。
拍了拍旁边的泰瑞小声说道,“嘿,朋友你该醒醒了,下课了。”
泰瑞醒来打了个哈欠,“是吗,睡的可真香啊!等会你要不要来我们宿舍玩玩。”
“不了,我要去图书馆看看。”
“好吧,不过这才第一天你就去图书馆嘛。”泰瑞有些惊讶,刚开学很少有一年级的小巫师回去图书馆。
“我只是去查查资料而已。”
告别完泰瑞和他的舍友,直奔二楼的图书馆。
霍格沃茨的图书馆收录了整个英国大部分的魔法书集,里面的上万本书整整齐齐的摆放在书架上。书架之间则是留着足够的距离摆放桌椅,以便小巫师们用来看书。
其中位于禁区的书中含有从未在霍格沃茨教过的邪恶黑魔法,这些书只有选修黑魔法防御术课程的学生才能使用。
如果要看这些书籍,学生需要老师的允许和签字才能借阅。入口在图书管理员平斯夫人办公桌旁。她负责看守书籍,防止被小巫师们破坏,并确信他们不敢这样做。
现在才开学第一天,还是看到了不少高年级学生在禁书区走动,他们将要面临和的双重压力。林萧找了一本《防御与威慑魔咒》看了起来,此书中也提出了守护神咒的一些原则。
不过林萧知道在发出此咒语时,需要集中精力,想着心中最快乐的事,口中念出“呼神护卫”。而魔法师可以通过守护神咒召唤出自己的守护神,让守护神代替自己承受攻击,并发起反击。
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